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Educazione e politica nella società dell’incertezza: uno sguardo fenomenologico Open

Vanna Iori · 2020

Lo sguardo fenomenologico unisce alla capacità di «vedere» la responsabilità dell’agire di conseguenza. Da questo connubio tra il rigore teoretico e quello etico scaturisce l’impegno politico. In questo articolo si rintracciano i fondament…

Vol. 1, n. 1 (2019): Persona, Cura, Territorio. Nuovi paradigmi educativi Open

Vanna Iori, Emiliana Mannese, Vito Balzano, Cristina Birbes, Maria Chiara Castaldi , et al. · 2019

Vol. 1, n. 1 (2019): Indirizzo di saluto della Senatrice Liliana Segre, P. 1 ; Mannese, E., Presentazione, P. 1 ; Iori, V. ; Editoriale-Il territorio e l’abitare: prendersi cura delle relazioni educative, P. 2 ; Balzano, V., Il volontariat…

Accompanying birth: between medical sciences and experiences of care Open

Vanna Iori · 2019

Venire al mondo è l’evento naturale (in senso biologico) e, al tempo stesso, complesso e straordinario. La progressiva medicalizzazione della nascita ha comportato una diminuzione di interesse verso i vissuti che l’accompagnano. Concentrar…

Genitorialità e servizi sociali: l’Osservatorio Famiglie e il Centro per le famiglie di Reggio Emilia Open

Vanna Iori · 2019

Investire sull’educazione per salvare il futuro Open

Vanna Iori · 2019

Ten years from Lanzarote Open

Vanna Iori · 2017

The 1989 Convention on the Rights of the Child is relatively recent. In 2007, the Lanzarote Convention was signed (ratified by Italy by Law n. 172/2012) as the first international legal instrument for to contribute to the goal of protectin…

The scholar who created and breath life to the phenomenological pedagogy in Italy Open

Vanna Iori · 2016

Piero Bertolini was one of the most important educational theorists in Italy and definitively the first referring in his works to Husserl's phenomenology. He initiated a pedagogical school of thought that regards education as an intentiona…

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