Andréa Moura da Costa Souza
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View article: O uso da Inteligência Artificial (IA) na Formação Docente: práticas pedagógicas para a Humanização
O uso da Inteligência Artificial (IA) na Formação Docente: práticas pedagógicas para a Humanização Open
Este artigo analisa a formação docente como elemento central na promoção de uma educação humanizadora, com ênfase no uso da Inteligência Artificial (IA) no contexto escolar. O objetivo principal é investigar os desafios e limitações do doc…
View article: A natureza interdisciplinar da aplicação da IA no ambiente escolar
A natureza interdisciplinar da aplicação da IA no ambiente escolar Open
A integração da Inteligência Artificial (IA) no contexto educacional tem se destacado como uma ferramenta inovadora para promover a interdisciplinaridade e melhorar as práticas pedagógicas. Este estudo teve como objetivo geral refletir sob…
View article: Análise da utilização da Inteligência Artificial nas práticas avaliativas na Educação Básica
Análise da utilização da Inteligência Artificial nas práticas avaliativas na Educação Básica Open
A presença de Inteligência Artificial (IA) no campo educacional tem se mostrado significativa, apresentando novas possibilidades para o ensino e aprendizagem, para a inovação pedagógica e dos processos avaliativos. Esse artigo tem como obj…
View article: Formação docente e Inteligência Artificial: implicações da personalização do ensino na Educação Especial Inclusiva
Formação docente e Inteligência Artificial: implicações da personalização do ensino na Educação Especial Inclusiva Open
O artigo discute o uso da Inteligência Artificial (IA) na Educação Especial, focando na personalização do ensino e na promoção da inclusão de estudantes com deficiência. Para alcançar os objetivos propostos foi realizada uma pesquisa de ab…
View article: A análise da contribuição da Inteligência Artificial (IA) em Sistemas de Tutores Inteligentes (STI) nos processos educativos de crianças e jovens frente os problemas civilizatórios da sociedade contemporânea
A análise da contribuição da Inteligência Artificial (IA) em Sistemas de Tutores Inteligentes (STI) nos processos educativos de crianças e jovens frente os problemas civilizatórios da sociedade contemporânea Open
O objetivo geral desse estudo é inferir se, nos processos educativos, a aplicação da Inteligência Artificial (IA) em Sistemas de Tutores Inteligentes (STI) poderá contribuir para os jovens estudantes enfrentarem os desafios civilizatórios …
View article: Inteligência Artificial, discriminação algorítmica e emancipação humana: desafios e atravessamentos no campo educativo
Inteligência Artificial, discriminação algorítmica e emancipação humana: desafios e atravessamentos no campo educativo Open
O presente estudo tem como objetivos analisar de que forma a Inteligência Artificial (IA) pode reproduzir discriminações sociais por meio de algoritmos, identificar seus usos na sociedade, investigar os desafios e as potencialidades de sua…
View article: O uso dos resultados das avaliações em larga escala na prática docente da educação básica: Uma revisão da literatura
O uso dos resultados das avaliações em larga escala na prática docente da educação básica: Uma revisão da literatura Open
Este estudo tem como objetivo analisar o uso dos resultados das avaliações em larga escala na prática docente da Educação Básica por meio de uma revisão da literatura. As referências bibliográficas foram buscadas em bases de dados científi…
View article: Avaliação diagnóstica dos estudantes nos cursos de aprendizagem industrial em uma escola profissionalizante
Avaliação diagnóstica dos estudantes nos cursos de aprendizagem industrial em uma escola profissionalizante Open
Este estudo propõe uma análise a partir da aplicação de uma avaliação diagnóstica dos estudantes nos cursos de aprendizagem industrial em uma escola profissionalizante. O objetivo principal é investigar as competências em raciocínio lógico…
View article: Perspectiva docente e discente acerca da aprendizagem na habilitação técnica na modalidade a distância: um estudo de caso numa instituição de ensino de Educação Profissional do Ceará
Perspectiva docente e discente acerca da aprendizagem na habilitação técnica na modalidade a distância: um estudo de caso numa instituição de ensino de Educação Profissional do Ceará Open
As tecnologias modificam-se e impactam a vida em sociedade. Na educação, os impactos se fazem sentir, principalmente, pela necessidade de novas posturas e aprendizados. A Educação Profissional e Tecnológica, nesse contexto, tem um papel fu…
View article: O crescimento exponencial do atendimento na educação inclusiva e o perfil dos professores regentes para um melhor atendimento dos alunos neuroatípicos: Renovando o olhar nas escolas do SESI Ceará
O crescimento exponencial do atendimento na educação inclusiva e o perfil dos professores regentes para um melhor atendimento dos alunos neuroatípicos: Renovando o olhar nas escolas do SESI Ceará Open
Com o aumento significativo no atendimento à educação inclusiva, percebeu-se a necessidade de conhecer o perfil dos professores regentes nas escolas do SESI Ceará, visando aperfeiçoar o suporte aos alunos com necessidades educacionais espe…
View article: Um olhar sobre os impactos da formação docente e o uso das tecnologias educacionais, na avaliação de desempenho do estudante - ADE a partir de um estudo de caso em um curso de habilitação técnica
Um olhar sobre os impactos da formação docente e o uso das tecnologias educacionais, na avaliação de desempenho do estudante - ADE a partir de um estudo de caso em um curso de habilitação técnica Open
A avaliação em larga escala no Brasil, utilizada desde 1995, é complexa devido ao grande volume de questões e estudantes envolvidos. No SENAI, essa avaliação segue as Diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica, abrangendo os níveis …
View article: O componente curricular de educação tecnológica nos anos finais do ensino fundamental: potencialidades exploradas pelos professores da rede de ensino SESI Ceará
O componente curricular de educação tecnológica nos anos finais do ensino fundamental: potencialidades exploradas pelos professores da rede de ensino SESI Ceará Open
O presente artigo apresenta as potencialidades exploradas pelos professores de disciplinas específicas que atuam também como professores de Educação Tecnológica nos anos finais do Ensino Fundamental na Rede de Ensino do Serviço Social da I…
View article: Um relato de experiência: a formação de professores para o ensino por habilidades na Escola SESI de Referência Roberto Proença de Macêdo
Um relato de experiência: a formação de professores para o ensino por habilidades na Escola SESI de Referência Roberto Proença de Macêdo Open
O artigo é um relato de experiência a partir de uma formação direcionada ao ensino por habilidades para os docentes da Escola Sesi Senai na Cidade de Fortaleza, no dia 04/05/2024. O núcleo de formação docente e mentoria-NFDM faz parte da U…
View article: Trabalho e tensões sociais no conto “O Poderoso Dr. Matamorros” de Lima Barreto
Trabalho e tensões sociais no conto “O Poderoso Dr. Matamorros” de Lima Barreto Open
A literatura de Lima Barreto, desenvolvida durante o alvorecer da Primeira República no Brasil, apresenta elementos importantes para a compreensão da sociedade que se configurava em um plano político e social permeado de contradições e des…
View article: Thessituras of memory: Literary readings and the black being by the gaze of teachers of a high school in the region of Cariri-Ceará
Thessituras of memory: Literary readings and the black being by the gaze of teachers of a high school in the region of Cariri-Ceará Open
The present work aims to identify memories about the presence and characterization of black characters in the trajectory of literary reading of high school teachers of a school in the Region of Cariri-Ceará. For this purpose, we used the r…
View article: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ENSINO REMOTO
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ENSINO REMOTO Open
View article: O perfil do professor da rede municipal de Fortaleza a partir da sua prática leitora pautada na BNC formação
O perfil do professor da rede municipal de Fortaleza a partir da sua prática leitora pautada na BNC formação Open
O presente artigo busca analisar como os docentes da Rede Municipal de Fortaleza exercem suas práticas leitoras em consonância com a sua área de formação e como elas repercutem em suas atuações, em sala de aula. Para tal, usamos a BNC Form…
View article: A utilização da ferramenta Project Model Canvas no planejamento de um projeto educacional em uma escola de Canindé-CE
A utilização da ferramenta Project Model Canvas no planejamento de um projeto educacional em uma escola de Canindé-CE Open
O presente artigo tem como objetivo central analisar a utilização da ferramenta Project Model Canvas no planejamento e execução de um projeto educacional em uma escola de ensino médio situada no município de Canindé-CE, a partir da visão d…
View article: O uso de ferramentas Google para a produção automatizada de relatórios da aprendizagem em turmas de séries iniciais para as escolas públicas do município de Fortaleza - CE
O uso de ferramentas Google para a produção automatizada de relatórios da aprendizagem em turmas de séries iniciais para as escolas públicas do município de Fortaleza - CE Open
Este estudo trata da utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) nas rotinas de professores de turmas do 2º ano de séries iniciais do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Tem como objetivos avaliar o …
View article: Práticas avaliativas de professores alfabetizadores: caminhos para uma reflexão
Práticas avaliativas de professores alfabetizadores: caminhos para uma reflexão Open
Os estudos acerca da avaliação da aprendizagem têm contemplado diversos aspectos e fatores que incidem nas práticas avaliativas dos professores. Nesse sentido, objetiva-se com essa pesquisa investigar as práticas avaliativas dos professore…
View article: As contribuições do Project Model Canvas no planejamento da formação continuada de professores
As contribuições do Project Model Canvas no planejamento da formação continuada de professores Open
O artigo visa analisar as contribuições do Project Model Canvas no planejamento da formação continuada de professores. Nesse âmbito, aborda especificamente como utilizar o Project Model Canvas - PMC para elaboração de projetos, o que deve …
View article: A crise sanitária causada pelo novo coronavírus e o sistema de avaliação da educação básica (SAEB): a conquista de resultados exitosos de uma escola num cenário desafiador
A crise sanitária causada pelo novo coronavírus e o sistema de avaliação da educação básica (SAEB): a conquista de resultados exitosos de uma escola num cenário desafiador Open
Em 2020, foi observado no Brasil e em outros países do mundo, a propagação de um novo vírus que pegou a todos de surpresa e causou prejuízos incalculáveis, o vírus SARS, causador da Covid-19. Naquele cruel contexto, muitas atividades foram…
View article: Uma revisão integrativa de literatura sobre o MOOC no ensino de Ciências
Uma revisão integrativa de literatura sobre o MOOC no ensino de Ciências Open
Este artigo tem como objetivo, analisar a partir da pesquisa integrativa o uso de MOOC (Massive Open Online Course) e das metodologias ativas para o ensino de Ciências, demonstrando suas características, possibilidades e limitações. A sist…
View article: A abordagem do processo de avaliação da aprendizagem pelo coordenador pedagógico
A abordagem do processo de avaliação da aprendizagem pelo coordenador pedagógico Open
A avaliação escolar é de fundamental importância para se diagnosticar situações visando encaminhamentos adequados a fim de promover um processo de ensino-aprendizagem que propicie ao aluno o desenvolvimento de habilidades necessárias à sua…
View article: Aplicabilidade da ferramenta Project Model Canvas para o gerenciamento do projeto de oficinas na escola: práticas da política nacional inclusiva na formação docente
Aplicabilidade da ferramenta Project Model Canvas para o gerenciamento do projeto de oficinas na escola: práticas da política nacional inclusiva na formação docente Open
Objetiva-se com o estudo apresentar o projecto model Canvas (PMC) como ferramenta tecnológica de apoio para o planejamento de oficinas inclusivas na formação docente. Oficinas na escola baseadas na prática da política nacional de educação …
View article: A aplicação do Project Model Canvas no planejamento das formações continuadas de professores do Programa Mais Paic
A aplicação do Project Model Canvas no planejamento das formações continuadas de professores do Programa Mais Paic Open
O presente artigo traz o Project Model Canvas (PMC) como uma ferramenta para ser aplicada ao campo educacional, com ação da mesma por sujeitos que buscam elaboração de planejamentos mais efetivos e práticos para seus projetos educacionais …
View article: Análise do projeto pedagógico e currículos para a formação do professor de Ciências Biológicas
Análise do projeto pedagógico e currículos para a formação do professor de Ciências Biológicas Open
Este estudo objetivou analisar o projeto pedagógico e a matriz curricular de formação de professores para o ensino de Ciências Biológicas em três Universidades Públicas no estado do Ceará. Trata-se de uma análise documental e bibliográfica…
View article: Tessituras da memória: leituras literárias e o ser negro pelo olhar de professores de uma escola de ensino médio no Cariri cearense
Tessituras da memória: leituras literárias e o ser negro pelo olhar de professores de uma escola de ensino médio no Cariri cearense Open
O presente trabalho tem como objetivo identificar memórias sobre a presença e caracterização de personagens negros/as na trajetória de leitura literária de professores de Ensino Médio de uma escola da região do Cariri cearense. Para tanto,…
View article: Acolhida na disciplina de Prática de Ensino como potencial para diálogos reflexivos para os licenciandos de um curso de Química
Acolhida na disciplina de Prática de Ensino como potencial para diálogos reflexivos para os licenciandos de um curso de Química Open
Estudantes de cursos de Licenciatura em Química vivenciam uma cultura acadêmica técnica, focada no conhecimento específico, no entanto, ao final da graduação, muitos desses atuarão como professores de Química; em escolas onde o acolhimento…
View article: Primeiras Experiências de Educação Escolar Tapeba: memórias e relatos
Primeiras Experiências de Educação Escolar Tapeba: memórias e relatos Open
O artigo trata das primeiras experiências de escolarização tapebas no município de Caucaia, tendo como objetivo compreender os aspectos que levaram o povo indígena tapeba a iniciar seu processo de escolarização. Para fundamentar este estud…