Daniel Pfeiffer
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View article: Comparison of a "model of the model" approach with directly measured reference values for assessing the energy efficiency of a low-temperature refrigerating system
Comparison of a "model of the model" approach with directly measured reference values for assessing the energy efficiency of a low-temperature refrigerating system Open
View article: Data continuity between BIM and GIS for seamless integration of outdoor spaces into digital twins: a case study in Austria
Data continuity between BIM and GIS for seamless integration of outdoor spaces into digital twins: a case study in Austria Open
View article: Green Space Development Monitoring for the Smart City: A Novel AI Based Methodology for the Assessment of Urban Green
Green Space Development Monitoring for the Smart City: A Novel AI Based Methodology for the Assessment of Urban Green Open
Since 2008 more than half of the world's population lives in cities with a growing tendency (United Nations 2019).Already now the building sector is energy intensive and accounts for 40% of nations' total energy consumption.As roofs take u…
View article: Automation of escape route analysis for BIM-based building code checking
Automation of escape route analysis for BIM-based building code checking Open
The use of BIM is becoming increasingly important in the AEC industry because the included dataset enables the automation of many processes. One emerging application of BIM is the automation of building code checking by building authoritie…
View article: Attraktive Lösungen für Open Educational Resources aus dem österreichischen Hochschulraum – ein Werkstattbericht von Open Education Austria Advanced
Attraktive Lösungen für Open Educational Resources aus dem österreichischen Hochschulraum – ein Werkstattbericht von Open Education Austria Advanced Open
Open Education Austria Advanced ist ein Projekt mehrerer österreichischer Universitäten, das attraktive Lösungen für OER als Gesamtprojektziel verfolgt. Diese äußern sich im Rahmen eines OERhub (zentrale Meta-Suchmaschine für OER aus dem g…
View article: Ergänzung zur Stellungnahme des Zentrums für Lehrer*innenbildung der Universität Wien zum Lehrplan Digitale Grundbildung
Ergänzung zur Stellungnahme des Zentrums für Lehrer*innenbildung der Universität Wien zum Lehrplan Digitale Grundbildung Open
Das neue Schulfach Digitale Grundbildung (DGB) wurde als Pflichtfach in der Sekundarstufe I mit überarbeitetem Lehrplan verankert – ein Grund zur Freude, dass der Digitalisierung auch innerhalb der schulische Bildung endlich die nötige Auf…
View article: Rethinking Hybrid Teaching: The Hybrid Rhombus Model as an Approach to Understanding Hybrid Settings
Rethinking Hybrid Teaching: The Hybrid Rhombus Model as an Approach to Understanding Hybrid Settings Open
After extended periods of remote-only teaching at university, lecturers tried to come back to lecture halls. Due to restrictions not all students could participate on-site. Therefore, hybrid teaching models proliferated. To reflect the tra…
View article: Playing and Reflecting Games: The Production of Gamified Learning Artefacts in Teacher Education
Playing and Reflecting Games: The Production of Gamified Learning Artefacts in Teacher Education Open
At the University, students played and reflected on different games within a digital course conducted by the teaching study program. In one session students chose and played different games. Guided by questions, they discussed and reflecte…
View article: Spielend soziale Inklusion fördern
Spielend soziale Inklusion fördern Open
Dieser Beitrag beleuchtet, wie spielerische Pädagogik Inklusion befördern kann. Dazu wurden Spieleworkshops in (ausser-)schulischen Kontexten durchgeführt. Diese wurden methodisch mit diversen qualitativen Erhebungsinstrumenten begleitet u…
View article: Feedback in prüfungsimmanenten Großlehrveranstaltungen
Feedback in prüfungsimmanenten Großlehrveranstaltungen Open
Dieser Artikel beschreibt die praktische Umsetzung von unterschiedlichen didaktischen Formen des Feedbacks im spezifischen Anwendungsfeld zweier prüfungsimmanenter Großlehrveranstaltungen (insgesamt 200 Studierende) in der Lehrer*innenbild…
View article: When Kids are challenged to solve real problems – Case study on transforming learning with interpersonal presence and digital technologies
When Kids are challenged to solve real problems – Case study on transforming learning with interpersonal presence and digital technologies Open
Whereas the world around us changes radically, innovations in the school system tend to be extremely slow. In the era of digitalization this is particularly unfortunate, since kids urgently need to acquire skills that teachers were not pre…
View article: Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen
Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen Open
Die Vorstellung unterschiedlicher Möglichkeiten des Einsatzes von digitalen Spielen für soziale Inklusion bildet den Fokus dieses Artikels. In dem Zusammenhang wird beschrieben, was soziale Inklusion ist und das Potenzial von digitalen Spi…