Gabriel Antônio Ogaya Joerke

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Open

Marcos Heil Costa, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Érika Nazaré Gadelha Meira Cerqueira, Melca Moura Brasil, Gabriel Antônio Ogaya Joerke , et al. · 2025

A Educação Inclusiva está se desenvolvendo no Brasil desde a segunda metade do século XX, encontrando maior difusão no território nacional no início do século XXI. O objetivo deste artigo é discutir, a partir dos prisma da Educação inclusi…

OS PRINCÍPIOS ÉTICOS NO CAMPO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA Open

Emerson Aparecido Augusto, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Renan Antônio da Silva, Jaqueline Contarin, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra , et al. · 2025

O campo da ciência e da tecnologia, ao longo dos anos, tem alcançado uma função primordial no desenvolvimento da sociedade, proporcionando transformações que modificam a vida humana. Entretanto, esses avanços requerem uma ponderação consta…

<b>O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES PIONEIRAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM OLHAR SOBRE O INES E SEU LEGADO HISTÓRICO </b> Open

Aldeni Barbosa da Silva, Emanuella Silveira Vasconcelos, Miquéias Ambrósio dos Santos, Jonael Macedo Nascimento, Gabriel Antônio Ogaya Joerke , et al. · 2025

Este artigo tem como objetivo analisar o papel histórico do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) na construção das políticas e práticas educacionais voltadas à população surda no Brasil. A pesquisa, de caráter qualitativo e bibl…

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO Open

Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Francisco Pires de Castro Júnior, Orivaldo da Silva Lacerda Júnior, Emanuella Silveira Vasconcelos, Miquéias Ambrósio dos Santos , et al. · 2025

O Ensino Especial tem obtido crescente destaque nas últimas duas décadas em decorrência do movimento de educação inclusiva, embora também tenha sido objeto de críticas em razão de sua exclusividade e da falta de promoção do convívio entre …

REVISITANDO A OBRA “CONVITE À FILOSOFIA” DE MARILENA CHAUÍ Open

Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Marcelo Máximo Purificação, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Orivaldo da Silva Lacerda Júnior · 2025

A obra “Convite à Filosofia”, faz parte de um momento significativo na educação da Filosofia no Brasil. Através de uma linguagem acessível, aborda de maneira contextualizada os temas relevantes da reflexão filosófica, levando à profundidad…

LIBRAS E EDUCAÇÃO DE SURDOS: DISPUTAS E RELAÇÕES DE PODER NO MERCADO LINGUÍSTICO Open

Erliandro Félix Silva, William Velozo Francioni, Wellington Santos de Paula, Miquéias Ambrósio dos Santos, Gabriel Antônio Ogaya Joerke , et al. · 2025

Abordamos as contradições do mercado linguístico no qual está situada a Língua Brasileira de Sinais (Libras), reconhecida como a língua da comunidade surda brasileira, a partir da teoria de Pierre Bourdieu, enfocando as noções de campo, ca…

O HOMEM E A MORTE NA FILOSOFIA DE KARL JASPERS Open

Fernando Santos, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Marcelo Máximo Purificação, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Renan Antônio da Silva , et al. · 2025

O ser humano vive, ciente de sua mortalidade. A efemeridade da vida constitui uma informação incisiva acerca da existência do indivíduo, desde sua própria concepção. Embora essa constatação seja aplicável em termos universais, cada indivíd…

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL Open

Helena Maquies Sobrinho de Souza, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Marcelo Máximo Purificação, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Lorena Oss de Sousa , et al. · 2024

A educação inclusiva é um processo complexo que exige a transformação de concepções, atitudes e práticas pedagógicas. Esse artigo foi desenvolvido através de um estudo qualitativo que tem como objetivo principal através de uma análise bibl…

O ENSINO-APRENDIZAGEM DO PENSAMENTO ARITMÉTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO Open

Gilson Alves Ribeiro, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Diego de Vargas Matos, Marcelo Máximo Purificação, Gustavo Souza de Melo , et al. · 2024

O pensamento aritmético é base para a aprendizagem da matemática, tendo um papel essencial em nosso cotidiano. Todavia, muitas vezes a aritmética que é ensinada na escola se distancia daquela que os alunos de fato precisam usar em seu dia …

AUTISMO EM FOCO: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Open

Paula Aparecida Diniz Gomides, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Thais Aparecida Santos, Patrícia Nascimento de Sousa, Danielle Barroso Caldas , et al. · 2024

O presente estudo se dedica à uma articulação entre a Pedagogia da Diferença, a adoção de tecnologias digitais e a educação ofertada aos estudantes com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O autismo é um transtorno do desenvolvimento qu…

DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Open

Marcelo Máximo Purificação, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Diego de Vargas Matos, Emanuella Silveira Vasconcelos, Francisco Pires de Castro Júnior , et al. · 2024

A Educação de Jovens e Adultos - EJA, atualmente, representa uma nova oportunidade de acesso ao direito à educação, embasada em uma alternativa legal com garantias. O objetivo deste artigo é identificar, sob uma perspectiva ampla e sistêmi…

Tendências pedagógicas na educação especial inclusiva: desafios históricos e oportunidades na contemporaneidade Open

Paulo Roberto Barbosa, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Janete de Souza Bezerra, Marcilene Muniz Monteiro, Luciana Merolin Vieira Machado , et al. · 2024

O convívio humano transcende a mera coexistência, envolvendo a integração de culturas e a partilha de perspectivas. A inclusão educacional, especialmente em uma sociedade tão diversificada como a brasileira, requer sensibilidade e habilida…

Multiculturalismo e diversidade: uma análise crítica em dissertações voltadas para a educação Open

Luciana Merolin Vieira Machado, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Adélcio Machado dos Santos, Deilma Soares Campos, Arthur Prudente Junqueira , et al. · 2024

Este estudo analisa dissertações acadêmicas para entender como as políticas de formação de professores podem ser ajustadas para promover uma abordagem mais inclusiva e sensível à diversidade cultural na educação. Para isso, foram seleciona…

Educação 5.0 em foco: diálogos na formação de educadores do século XXI Open

Luciana Merolin Vieira Machado, Deivid Guareschi Fagundes, Deilma Soares Campos, Valmir Messias de Moura Fé, Eduardo Ribeiro Gonçalves , et al. · 2024

Este estudo teve como objetivo analisar a eficácia da integração das novas tecnologias da Educação 5.0, levando em consideração as necessidades específicas dos educadores e das instituições de ensino em um contexto fortemente influenciado …

As metodologias ativas como aliadas da inclusão e equidade na educação de surdos Open

Domingos Aparecido dos Reis, Manuel Bandeira dos Santos Neto, Mário Luiz Amorim da Silva, Marcilene Muniz Monteiro, Gabriel Antônio Ogaya Joerke , et al. · 2024

O propósito deste artigo é analisar criticamente a literatura existente sobre o papel das metodologias ativas na promoção da inclusão e equidade para os alunos surdos. Realizou-se um ensaio teórico e bibliográfico abrangente, utilizando di…

Inteligência artificial na educação: uma revisão bibliográfica Open

Paulo Roberto Barbosa, Luciana Merolin Vieira Machado, Marcilene Muniz Monteiro, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Daniela Ribeiro dos Santos , et al. · 2024

Este estudo visa examinar as potencialidades da Inteligência Artificial (IA) na educação, fornecendo uma visão abrangente dos desafios enfrentados e das perspectivas futuras nessa área. A pesquisa foi embasada por uma revisão bibliográfica…

Inteligência artificial: a revolução tecnológica do século XXI Open

Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Aldeni Barbosa da Silva, Nedilson José Gomes de Melo, Orivaldo da Silva Lacerda Júnior, Melca Moura Brasil , et al. · 2024

A inteligência artificial (IA) tem se destacado como uma das mais impactantes revoluções tecnológicas do século XXI. Com o contínuo avanço da tecnologia e o crescimento da capacidade computacional, a presença da IA tem se intensificado em …

Gamification and applicability in the school inclusion process Open

Lindalva do Remédio Oliveira Cerqueira, Karllos Alexandre Sousa Pereira, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Thaison de Barros Pimenta, Tatiane de Souza Gil , et al. · 2024

The objective of this research was to analyze the applicability of gamification in the process of school inclusion. To this end, exploratory research with a quantitative approach was applied with 80 teachers. As a result, the research evid…

O papel da formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência: um estudo qualitativo Open

Eliana Maria da Silva Madeira Lourenço, Eliana Maria da Silva Madeira Lourenço, Sílvia Gomes Correia, Leonardo Pinheiro Gomes, Raimundo Calixto Martins Rodrigues , et al. · 2024

O objetivo desta pesquisa foi analisar as percepções de professores sobre o papel da formação docente para a inclusão de alunos com deficiência. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa com quinze profes…

O papel dos professores no combate ao racismo: por uma educação antirracista Open

Danielle Barroso Caldas, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Domingos Aparecido dos Reis, Adélcio Machado Dos Santos, Sawana Araújo Lopes de Souza , et al. · 2023

Este artigo aborda o papel crucial dos professores no combate ao racismo nas escolas brasileiras. Seu início parte de uma introdução, que destaca a importância do envolvimento dos educadores na luta contra o racismo. O texto é organizado e…

Inclusão e diversidade na atual conjuntura escolar brasileira: uma interlocução entre currículo, projeto político pedagógico e multiculturalismo Open

Paulo Roberto Barbosa, Gabriel Antônio Ogaya Joerke, Sawana Araújo Lopes de Souza, Miriam Espíndula dos Santos Freire, Antônio Igo Barreto Pereira , et al. · 2023

Este artigo tem como principal objetivo explorar os principais fundamentos da literatura relacionados à inclusão e diversidade no contexto da educação contemporânea. Utilizando uma abordagem de revisão bibliográfica sistemática, a pesquisa…

Saviani e a Pedagogia Histórico-Crítica: Uma Abordagem Transformadora para a Educação Open

Paulo Alves da Silva, Jeferson Carvalho Mateus, Fernando Luiz Cas de Oliveira Filho, Ademar Alves dos Santos, Bruno Oliveira Santos , et al. · 2023

Este artigo tem como escopo a análise e investigação das valiosas contribuições do renomado educador brasileiro, Dermeval Saviani, para o campo da educação, centrando-se na abordagem pedagógica conhecida como Pedagogia Histórico-Crítica. O…

Saviani e a Pedagogia Histórico-Crítica: Uma Abordagem Transformadora para a Educação Open

Paulo Alves da Silva, Jeferson Carvalho Mateus, Fernando Luiz Cas de Oliveira Filho, Ademar Alves dos Santos, Bruno Oliveira Santos , et al. · 2023

Este artigo tem como escopo a análise e investigação das valiosas contribuições do renomado educador brasileiro, Dermeval Saviani, para o campo da educação, centrando-se na abordagem pedagógica conhecida como Pedagogia Histórico-Crítica. O…

AUTISMO: CONCEITO E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Open

Joana Josiane Andriotte Oliveira Lima Nyland, Alexandro Ferreira Garcia, Rejane Bonadimann Minuzzi, Rodolfo Cláudio da Cruz, Alex Moura Silva , et al. · 2023

O presente trabalho tem o propósito de analisar a relação entre o educando e com Autismo e o lúdico, buscando ser uma ferramenta utilizada pelo professor rumo a uma educação mais inclusiva, além de identificar quais atividades lúdicas prop…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA NOÇÃO DE EROS PLATÔNICO: UMA PERSPECTIVA SIMMELIANA Open

Gabriel Antônio Ogaya Joerke · 2023

A noção de amor sempre esteve presente na história da civilização. A música, a literatura, a pintura, a escultura, o cinema, a televisão, entre outros, têm assinalado a questão do amor sob diversos ângulos e modos de apresentação. Tendo po…

SEXUALIDADE E ORIENTAÇÃO SEXUAL DE JOVENS: O RECONHECIMENTO E O DIREITO À DIFERENÇA Open

Lívia Barbosa Pacheco Souza, Marcella Suarez Di Santo, Juliana Carrijo Naves Fernandes, Cristiane Pereira Lima, Fernanda Eméri Mokfa Matitz Celuppi , et al. · 2023

a orientação sexual é uma parte fundamental da identidade de cada indivíduo.

Paulo Freire e a educação popular: diálogos para a transformação social Open

Gabriel Antônio Ogaya Joerke, José Leônidas Alves do Nascimento, Lívia Barbosa Pacheco Souza, Ademar Alves dos Santos, Fernando Rocha da Costa , et al. · 2023

Este artigo tem como objetivo explorar a relação entre Paulo Freire e a Educação Popular, destacando as contribuições do renomado educador brasileiro para esse campo de atuação. Inicialmente, apresentamos uma breve biografia de Paulo Freir…

EDUCAÇÃO POLITÉCNICA E A FORMAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO Open

Gabriel Antônio Ogaya Joerke · 2023

O presente estudo apresentará uma dualidade entre a educação politécnica e o currículo integrado do ensino médio dos institutos federais de Mato Grosso. Devido à reforma que o Ministério da Educação promoveu neste último ano da educação bá…

Inclusive special education: New theory for the education of children with special educational needs and disabilities Open

Gabriel Antônio Ogaya Joerke · 2023

This article aims to study the inclusion of children with special needs in childhood. Whereas inclusive education and special education are in different philosophies and alternative visions of early childhood education with special educati…

A transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin Open

Ademar Alves dos Santos, Jefferson Florêncio Rozendo, Tiago Fernando Hansel, Luciano Gomes Soares, Reginaldo Leandro Plácido , et al. · 2023

O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin, sob a ótica da educação. Este artigo se utiliza da metodologia de pesquisa interpretativa, de cunho qualitativo,…

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