João Raimundo Silva Ferreira
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View article: A FORMAÇÃO DOCENTE REFLEXIVA: O PAPEL DO PROFESSOR COMO PESQUISADOR NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL
A FORMAÇÃO DOCENTE REFLEXIVA: O PAPEL DO PROFESSOR COMO PESQUISADOR NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL Open
Este estudo consiste em uma Revisão Narrativa da Literatura (RNL), com uma abordagem qualitativa de caráter descritivo e exploratório. O objetivo é analisar como a literatura cientifica aborda o conceito de "Professor Reflexivo", conforme …
View article: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO "POTI OBMEP" COM O AUXÍLIO DO GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO "POTI OBMEP" COM O AUXÍLIO DO GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA Open
No ensino de Matemática das escolas públicas os docentes encontram uma grande dificuldade no preparo dos alunos para as Olímpiadas de Matemática, visto que precisam conciliar as aulas regulares juntamente à preparação para a competição, e …
View article: APLICAÇÕES DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS NO ESTUDO DE DOENÇAS INFECCIOSAS
APLICAÇÕES DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS NO ESTUDO DE DOENÇAS INFECCIOSAS Open
O trabalho tem como objetivo principal estudar três modelos de equações diferenciais ordinárias autônoma de primeira ordem aplicadas no estudo de doenças infecciosas; para compreender melhor as soluções dos modelos em questão faremos o uso…
View article: A busca pela prova da conjectura de Goldbach: explorando suas conquistas
A busca pela prova da conjectura de Goldbach: explorando suas conquistas Open
Christian Goldbach foi um matemático russo que viveu no século XVIII. Muito embora visse a Matemática mais como um hobby, publicou vários trabalhos em Teoria dos Números. É em uma de suas correspondências com Euler que surge a sua conjectu…
View article: CONSTRUINDO A TORRE DE HANÓI COM MATERIAIS RECICLÁVEIS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE POTENCIAÇÃO EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
CONSTRUINDO A TORRE DE HANÓI COM MATERIAIS RECICLÁVEIS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE POTENCIAÇÃO EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Open
Este trabalho apresenta uma proposta metodológica inovadora para o ensino de potenciação em turmas do Ensino Fundamental II, utilizando a construção da Torre de Hanói com materiais recicláveis. O objetivo principal é facilitar a compreensã…
View article: Os teoremas de incompletude de Gödel e a conjectura de Goldbach
Os teoremas de incompletude de Gödel e a conjectura de Goldbach Open
Christian Goldbach foi um matemático russo do século XVIII que, embora visse a Matemática mais como um hobby, fez contribuições significativas, especialmente na Teoria dos Números. Entre suas correspondências com o famoso matemático Leonha…
View article: Utilização do Lesson Study para integrar temas de saúde pública em lições de matemática: uma abordagem colaborativa
Utilização do Lesson Study para integrar temas de saúde pública em lições de matemática: uma abordagem colaborativa Open
O presente estudo investigou a aplicação da metodologia do Lesson Study para integrar temas de saúde pública em lições de matemática, visando promover uma educação mais diversificada e relevante. Originado no Japão, o Lesson Study envolve …
View article: O Grupo de Lorentz na perspectiva da Álgebra Abstrata
O Grupo de Lorentz na perspectiva da Álgebra Abstrata Open
Neste trabalho, realizamos um estudo abrangente do Grupo de Lorentz, um conceito essencial na teoria da relatividade restrita, sob uma abordagem da álgebra abstrata. Começamos por contextualizar os fundamentos históricos da matemática e da…