Kevin Dimar Rosado Piza
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View article: Impacto de inserciones curriculares en estudiantes de Educación General Básica, Ministerio de Educación de Ecuador, régimen Costa-Galápagos 2025-2026
Impacto de inserciones curriculares en estudiantes de Educación General Básica, Ministerio de Educación de Ecuador, régimen Costa-Galápagos 2025-2026 Open
Este estudio investiga el impacto de las inserciones curriculares en los estudiantes de Educación General Básica (EGB) dentro del régimen Ciclo Costa - Galápagos de Ecuador, durante el año escolar 2025-2026. La introducción de áreas como l…
View article: Impacto significativo en las actitudes y valores en la enseñanza de la cívica en los estudiantes de educación básica del régimen Costa - Galápagos en Ecuador
Impacto significativo en las actitudes y valores en la enseñanza de la cívica en los estudiantes de educación básica del régimen Costa - Galápagos en Ecuador Open
Esta investigación se centra en el impacto significativo de la enseñanza de la cívica en la formación integral de estudiantes de educación básica del régimen Costa - Galápagos en Ecuador. Se examina cómo esta enseñanza moldea sus actitudes…
View article: Estrategias de las 4C (Pensamiento Crítico, Creatividad, Colaboración, Comunicación) para un aprendizaje profundo y significativo en los estudiantes de Educación Básica
Estrategias de las 4C (Pensamiento Crítico, Creatividad, Colaboración, Comunicación) para un aprendizaje profundo y significativo en los estudiantes de Educación Básica Open
Esta investigación cualitativa, basada en entrevistas a 20 docentes de instituciones educativas en Ecuador, profundizó en la implementación de las 4C (pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación) en el aula. Los resultado…
View article: El uso de analogías y su impacto significativo en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato Milagro - Ecuador
El uso de analogías y su impacto significativo en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato Milagro - Ecuador Open
La presente investigación cualitativa exploró el impacto del uso de analogías en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato en Milagro, Ecuador. A través de entrevistas a 30 docentes, se identificó que las analogí…