Laurent Frobert
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View article: DO-PER : un dispositif hybride pour renforcer les compétences informationnelles du Personnel d’enseignement et de recherche en Haute Ecole
DO-PER : un dispositif hybride pour renforcer les compétences informationnelles du Personnel d’enseignement et de recherche en Haute Ecole Open
Cette contribution présente un dispositif de formation hybride élaboré en 2021 et stabilisé depuis 2022, à l’Institut et Haute Ecole de la Santé La Source. Ce dispositif répond à une démarche d’accompagnement des compétences informationnel…
View article: «Stand-up Design of Instruction» (STUDI): le stand-up comme modèle pédagogique en santé mentale
«Stand-up Design of Instruction» (STUDI): le stand-up comme modèle pédagogique en santé mentale Open
View article: SpliceAI-visual: a free online tool to improve SpliceAI splicing variant interpretation
SpliceAI-visual: a free online tool to improve SpliceAI splicing variant interpretation Open
SpliceAI is an open-source deep learning splicing prediction algorithm that has demonstrated in the past few years its high ability to predict splicing defects caused by DNA variations. However, its outputs present several drawbacks: (1) a…
View article: Stand-up-comedy inspired experiential learning for connecting emotions and cognitions in healthcare education: A pilot study
Stand-up-comedy inspired experiential learning for connecting emotions and cognitions in healthcare education: A pilot study Open
In stand-up comedy, a single actor establishes an intimate relationship with the audience and discusses out loud emotional issues regarding taboo subjects. The ‘stand-up design of instruction’ (STUDI) uses similar techniques in a three min…
View article: An Evaluation of an Online Training Platform for Teaching Positive Emotions for People With Schizophrenia
An Evaluation of an Online Training Platform for Teaching Positive Emotions for People With Schizophrenia Open
Background The dissemination of new interventions in clinical practice remains challenging. E-learning may provide wide access in various settings and allow tailored learning trajectories and an adapted training pace. This study evaluates …
View article: Qu’est-ce que les professionnels dévoilent d’eux-mêmes dans la relation thérapeutique avec les personnes atteintes de schizophrénie ?
Qu’est-ce que les professionnels dévoilent d’eux-mêmes dans la relation thérapeutique avec les personnes atteintes de schizophrénie ? Open
Le dévoilement de soi par les professionnels de la santé est une pratique courante, bien que controversée quant au moment opportun, à l'étendue et au contenu des informations partagées et aux conséquences cliniques. Cette étude qualitative…
View article: L’analyse interactionnelle comme modalité pédagogique : l’exemple d’un dispositif pour la formation des infirmiers à la relation thérapeutique en psychiatrie
L’analyse interactionnelle comme modalité pédagogique : l’exemple d’un dispositif pour la formation des infirmiers à la relation thérapeutique en psychiatrie Open
L’analyse interactionnelle ouvre des perspectives pour la formation des infirmiers. Seize étudiants et trois enseignants ont mené une analyse interactionnelle d’activités soignantes filmées visant à comprendre la pratique du dévoilement de…
View article: Improving Pleasure and Motivation in Schizophrenia: A Randomized Controlled Clinical Trial
Improving Pleasure and Motivation in Schizophrenia: A Randomized Controlled Clinical Trial Open
Background: Negative symptoms are frequent in patients with schizophrenia and are associated with marked impairments in social functioning. The efficacy of drug-based treatments and psychological interventions on primary nega…
View article: LastQuake: From rapid information to global seismic risk reduction
LastQuake: From rapid information to global seismic risk reduction Open
The European Mediterranean Seismological Centre (EMSC), one of the top global earthquake information centers, has been empirically developing a multichannel rapid information system comprising websites, a Twitter quakebot, and a smartphone…
View article: Development of the Positive Emotions Program for Schizophrenia: An Intervention to Improve Pleasure and Motivation in Schizophrenia
Development of the Positive Emotions Program for Schizophrenia: An Intervention to Improve Pleasure and Motivation in Schizophrenia Open
PEPS is a specific, short, easy to use, group-based intervention to improve pleasure, and motivation in schizophrenia. It was built considering a recovery-oriented approach to schizophrenia.