Jesús Salinas
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View article: Presentación de la sección especial: Itinerarios flexibles de aprendizaje. Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa
Presentación de la sección especial: Itinerarios flexibles de aprendizaje. Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa Open
La personalización del aprendizaje, cuando hace referencia al cultivo de las competencias personales relacionadas con la autonomía, la agencia, la construcción y cultivo del propio entorno personal de aprendizaje, tiene en la construcción …
View article: Planes digitales de contingencia en los centros educativos de las Islas Baleares en pandemia
Planes digitales de contingencia en los centros educativos de las Islas Baleares en pandemia Open
La crisis de la Covid-19 supuso que profesorado, alumnado y familias tuvieran que adaptarse a la enseñanza a distancia además de la necesidad para los centros educativos de generar para el curso 2020-21 planes de contingencia y, en el caso…
View article: Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX)
Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX) Open
This paper presents the redesign process of FLIC, a web application developed for creating personal learning itineraries in higher education, now adapted for primary and secondary education as FLIC-IPAFLEX. This redesign meets the need for…
View article: Indie Games for Ethical and Socioemotional Development in Secondary Education
Indie Games for Ethical and Socioemotional Development in Secondary Education Open
Video games, particularly those developed in the independent scene, are a form of media with great educational possibilities. This work in progress will be completed in three years and it aims to improve teachers video game literacy and he…
View article: Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX)
Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX) Open
This paper presents the redesign process of FLIC, a web application developed for creating personal learning pathways in higher education, now adapted for primary and secondary education as FLIC-IPAFLEX. This redesign addresses the need to…
View article: Educación Inclusiva con Juegos Serios y Diseño Centrado en el Usuario, explorando la intersección de accesibilidad y usabilidad
Educación Inclusiva con Juegos Serios y Diseño Centrado en el Usuario, explorando la intersección de accesibilidad y usabilidad Open
The advancement of technology enables new resources for education. The convergence of accessibility, usability, serious games (SG), and user-centered design (UCD) enables the development of inclusive resources to meet the needs of people w…
View article: Modelo pedagógico para la educación a distancia mediada virtualmente con una perspectiva de distancia transaccional
Modelo pedagógico para la educación a distancia mediada virtualmente con una perspectiva de distancia transaccional Open
The starting point of the model was the recognition of dropout in distance education as a problematic situation. Analysing their possible causes, it was found that these were explained by the transactional distance theory. The study was ca…
View article: Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi
Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi Open
SELFIE es una de las herramientas más populares para determinar la competencia digital de los centros educativos a partir de la información generada por equipos directivos, alumnos y docentes. Sin embargo, no existe información sobre en qu…
View article: Videojuegos aplicados a la enseñanza de las matemáticas iniciales: una revisión sistemática
Videojuegos aplicados a la enseñanza de las matemáticas iniciales: una revisión sistemática Open
Having digital resources for inclusive education is one of the challenges faced by teachers and institutions. This systematic review focuses on finding developments in digital educational resources oriented towards the teaching of mathemat…
View article: Validation of a Model for the Formalization of Personal Learning Pathways Through Expert Judgment
Validation of a Model for the Formalization of Personal Learning Pathways Through Expert Judgment Open
Personalized learning pathways enable students to take an active role in their learning. Therefore, the development of models that facilitate their design is crucial. This study aims to validate a model for formalizing personalized learnin…
View article: Diseño y validación de un instrumento para medir las percepciones del profesorado universitario respecto a las TIC
Diseño y validación de un instrumento para medir las percepciones del profesorado universitario respecto a las TIC Open
Esta investigación tiene como objetivo el diseño y la validación de un instrumento para medir la percepción docente respecto a las TIC y su impacto en el aprendizaje significativo. El diseño partió de las dimensiones obtenidas de la triang…
View article: Implementación de “ACDGE”: Modelo para formalizar itinerarios personales de aprendizaje en educación superior
Implementación de “ACDGE”: Modelo para formalizar itinerarios personales de aprendizaje en educación superior Open
In this contribution, we present the results of an experience based on the implementation of a model that guides the design or co-design of personal learning pathways applied in higher education. The model consists of three phases (initiat…
View article: Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales Open
Desde la convicción de la necesidad de avanzar en la comprensión de los procesos y resultados del aprendizaje en línea, este monográfico tiene como foco las evidencias del aprendizaje del alumnado como consecuencia de su participación en p…
View article: Agencia del estudiante, competencia emprendedora y flexibilización de las experiencias de aprendizaje
Agencia del estudiante, competencia emprendedora y flexibilización de las experiencias de aprendizaje Open
Entrepreneurship education requires connecting students to situations in the outside world, and technology-enriched learning environments are suitable for this purpose. Entrepreneurship education is conceived not only to teach how to run a…
View article: Editorial del número especial: Educación flexible en la era del conocimiento abierto
Editorial del número especial: Educación flexible en la era del conocimiento abierto Open
El concepto de flexibilidad se encuentra, cada vez con más frecuencia, al hablar de la educación superior y de las respuestas que las instituciones educativas están dando a las demandas y presiones a que se ven sometidas. La flexibilidad e…
View article: Analysis of a Commercial Double Recognition Elisa for the Diagnosis of Caprine Tuberculosis: Sensitivity, Specificity and Relationship of Results with Macroscopic and Microscopic Lesions
Analysis of a Commercial Double Recognition Elisa for the Diagnosis of Caprine Tuberculosis: Sensitivity, Specificity and Relationship of Results with Macroscopic and Microscopic Lesions Open
View article: Nuevos diseños y formas organizativas flexibles en educación superior: construcción de itinerarios personales de aprendizaje
Nuevos diseños y formas organizativas flexibles en educación superior: construcción de itinerarios personales de aprendizaje Open
Una de las formas de incorporar estrategias didácticas que promuevan la flexibilidad, la autonomía y la responsabilidad en el contexto de la secuenciación adaptativa del curriculum a las diferencias de los estudiantes, pasa por diseñar iti…
View article: Balance between Guidance and Self-Regulated Learning: Teaching and Learning Strategies in Online, Hybrid and Blended Learning in Higher Education
Balance between Guidance and Self-Regulated Learning: Teaching and Learning Strategies in Online, Hybrid and Blended Learning in Higher Education Open
This special collection brings together five studies and practices that illustrate how aspects of guidance and self-regulated learning in online, hybrid and blended learning contexts in higher education can be combined. The articles highli…
View article: Segmentación de los alumnos ingresantes a una universidad pública aplicando el algoritmo K-prototype
Segmentación de los alumnos ingresantes a una universidad pública aplicando el algoritmo K-prototype Open
En la actualidad, el análisis de datos es una labor desafiante, especialmente en el campo de la educación, debido a que se realizan investigaciones profundas para conocer, entender y gestionar la diversidad de alumnos que ingresan a cada i…
View article: Research Skills for Information Management: Uses of Mobile Devices in Research Training
Research Skills for Information Management: Uses of Mobile Devices in Research Training Open
Although we live in a knowledge society, instruction in research is still given traditionally. Mobile devices are present in learning processes, but their possibilities for research have not been broadly explored. This paper explores the r…
View article: Las TIC en las aulas hospitalarias. Diseño de un repositorio de contenidos web para la Asociación INeDITHOS
Las TIC en las aulas hospitalarias. Diseño de un repositorio de contenidos web para la Asociación INeDITHOS Open
Este estudio analiza las nuevas tecnologías, TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), como recurso didáctico en las escuelas hospitalarias. Se parte de una breve introducción sobre el derecho a la educación y su relación con …
View article: Self-Regulated Learning and Technology-Enhanced Learning Environments in Higher Education: A Scoping Review
Self-Regulated Learning and Technology-Enhanced Learning Environments in Higher Education: A Scoping Review Open
This paper seeks to identify the characteristics of studies of self-regulated learning that consider the use of technology-enriched environments in higher education. To this end, a review was conducted of the scientific literature during t…
View article: APLICACIÓN DEL ALGORITMO K-MEDOID PARA LA SEGMENTACIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DE UNA UNIVERSIDAD.
APLICACIÓN DEL ALGORITMO K-MEDOID PARA LA SEGMENTACIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DE UNA UNIVERSIDAD. Open
Actualmente, en el área de educación superior se ha vuelto indispensable la gestión de los datos para la toma de decisiones académicas y la mejora de los procesos educativos, para ello la analítica y estadística han sido llevados al ámbito…
View article: APLICACIÓN DEL ALGORITMO K-MEDOID PARA LA SEGMENTACIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DE UNA UNIVERSIDAD.
APLICACIÓN DEL ALGORITMO K-MEDOID PARA LA SEGMENTACIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DE UNA UNIVERSIDAD. Open
Actualmente, en el área de educación superior se ha vuelto indispensable la gestión de los datos para la toma de decisiones académicas y la mejora de los procesos educativos, para ello la analítica y estadística han sido llevados al ámbito…
View article: Designing and Representing Learning Itineraries: A Systematic Review of the Literature
Designing and Representing Learning Itineraries: A Systematic Review of the Literature Open
Designing learning in higher education involves developing teaching-learning strategies adapted to the individual characteristics of students. Therefore, it is necessary to create models that facilitate the creation and dissemination of le…
View article: Key Competences, Education for Sustainable Development and Strategies for the Development of 21st Century Skills. A Systematic Literature Review
Key Competences, Education for Sustainable Development and Strategies for the Development of 21st Century Skills. A Systematic Literature Review Open
Skills needed to be successful in the world have changed, and there is a gap between those learned at school and those required to function at work and in society. A broader range of skills is required to learn, communicate, collaborate, a…
View article: Strategy for the Appropriation of a DSS in Small Bovine Producers Using Simulation and a Serious Video Game
Strategy for the Appropriation of a DSS in Small Bovine Producers Using Simulation and a Serious Video Game Open
There is low adoption of Information Technologies (IT) in the administration of small bovine production systems which causes that most decisions are made based on the experience of the administrators and not based on data. This study propo…
View article: Educación en tiempos de pandemia: tecnologías digitales en la mejora de los procesos educativos
Educación en tiempos de pandemia: tecnologías digitales en la mejora de los procesos educativos Open
Las tecnologías digitales en el contexto de la pandemia COVID-19 han tomado relevancia al constituir, en muchos casos, el único nexo de los alumnos con las escuelas, trasladando los procesos de enseñanza al ámbito virtual. Al margen del en…
View article: Systems Dynamics and Serious Video Games in an Appropriation Strategy of a Decision Support System for Small Livestock Farmers
Systems Dynamics and Serious Video Games in an Appropriation Strategy of a Decision Support System for Small Livestock Farmers Open
This document presents a Decision Support System (DSS) aimed at small livestock farmers who have not made use of Information Technologies (IT) in their production systems. The DSS was built based on the finite difference equations of a sim…
View article: Designing for ownership in technology-enhanced learning (TEL): a core element for learners’ SRL and agency
Designing for ownership in technology-enhanced learning (TEL): a core element for learners’ SRL and agency Open