Nilza Costa
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View article: PROMOÇÃO DA SAÚDE INFANTIL NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E OS OBJETIVOS DO MILÊNIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
PROMOÇÃO DA SAÚDE INFANTIL NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E OS OBJETIVOS DO MILÊNIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA Open
A educação em saúde nas escolas é uma estratégia fundamental para a promoção do bem-estar e a prevenção de doenças, sendo o enfermeiro um agente crucial nesse processo. Enfatiza-se a necessidade de abordagens adaptadas para o público infan…
View article: Problem-based Learning, Composing and Assessment in Music Education
Problem-based Learning, Composing and Assessment in Music Education Open
This article presents a study conducted in a Portuguese school over the course of an academic year, led by a teacher-researcher in an eighth-grade music class (average of 13 years old). The study also involved the participation of two othe…
View article: Balancing Agility and Clarity: A Study on Role Flexibility and Employee Satisfaction in Goan Start-ups
Balancing Agility and Clarity: A Study on Role Flexibility and Employee Satisfaction in Goan Start-ups Open
This study examines the impact of role flexibility on job satisfaction in early-stage start-ups in Goa start-ups often require employees to take on multiple responsibilities due to limited resources and evolving structures. While this flex…
View article: Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização
Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização Open
Este caso de estudo foi desenvolvido numa unidade de investigação em educação, o Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), sediado numa universidade pública portuguesa (Universidade de Aveiro), por…
View article: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge Open
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), uno de los modelos centrados en el estudiante, prioriza el aprendizaje cooperativo/basado en desafíos, los docentes como “facilitadores” y procesos de evaluación formativa. En música, la búsqueda d…
View article: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge Open
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), uno de los modelos centrados en el estudiante, prioriza el aprendizaje cooperativo/basado en desafíos, los docentes como “facilitadores” y procesos de evaluación formativa. En música, la búsqueda d…
View article: Anorexia Nervosa and Psychiatric Comorbidities – It’s not all about food
Anorexia Nervosa and Psychiatric Comorbidities – It’s not all about food Open
Introduction Anorexia nervosa (AN) is a severe psychiatric disorder that usually begins during adolescence and is associated with a high risk of mortality and morbidity, its treatment is complex and often ineffective. Psychiatric comorbidi…
View article: Framework for in-service teacher education for sustainability - Some principles and strategies
Framework for in-service teacher education for sustainability - Some principles and strategies Open
International audience
View article: Physics Education and Sustainable Development: A Study of Energy in a Glocal Perspective in an Angolan Initial Teacher Education School
Physics Education and Sustainable Development: A Study of Energy in a Glocal Perspective in an Angolan Initial Teacher Education School Open
Education is a key element to address sustainable development goals (SDG). This is particularly relevant in developing countries (e.g., Angola) where politicians signed agendas (2030 and 2063), but their commitment is far from expected. On…
View article: Formação inicial de professores de biologia numa instituição angolana: conceções dos formadores sobre a integração de Agendas Internacionais
Formação inicial de professores de biologia numa instituição angolana: conceções dos formadores sobre a integração de Agendas Internacionais Open
O estudo decorre de um outro desenvolvido pelos autores que pretendeu compreender a forma como um Curso de Formação Inicial de Professores de Biologia numa instituição pública angolana era concebido e operacionalizado atendendo a orientaçõ…
View article: A qualificação académica e profissional do docente em cursos de direito em Angola: orientações para a construção do plano de desenvolvimento institucional
A qualificação académica e profissional do docente em cursos de direito em Angola: orientações para a construção do plano de desenvolvimento institucional Open
Em Angola, a gestão das Instituições de Ensino Superior/IES rege-se pelas normas estabelecidas pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação/MESCTI, constando o Plano de Desenvolvimento Institucional/PDI como documento…
View article: Can Pedagogical Innovations Be Sustainable? One Evaluation Outlook for Research Developed in Portuguese Higher Education
Can Pedagogical Innovations Be Sustainable? One Evaluation Outlook for Research Developed in Portuguese Higher Education Open
Across higher education, teachers have been inspiring themselves (and others) to apply pedagogical innovations grounded in a unifying intention: to prepare students for labour markets and societal challenges. Research-based education has b…
View article: A Avaliação em Supervisão: um diálogo a diferentes vozes?
A Avaliação em Supervisão: um diálogo a diferentes vozes? Open
A Formação de Professores em geral, e a formação inicial em particular, tem sido objeto de estudo e de reformas a nível internacional, no prossuposto da importância que os professores desempenham para garantir a qualidade dos sistemas educ…
View article: A Educação Histórica no Ensino Primário angolano: uma análise centrada no programa da 6.ª classe
A Educação Histórica no Ensino Primário angolano: uma análise centrada no programa da 6.ª classe Open
Este estudo centra-se na Educação Histórica no Ensino Primário em Angola e visa compreender os pressupostos político-normativos internacionais (agenda 2030, 2063) e nacionais (PND 2018-2022/Educar-Angola 2030), e teóricos sobre o ensino da…
View article: A Educação Histórica no Ensino Primário angolano: uma análise centrada no programa da 6.ª classe
A Educação Histórica no Ensino Primário angolano: uma análise centrada no programa da 6.ª classe Open
Este estudo centra-se na Educação Histórica no Ensino Primário em Angola e visa compreender os pressupostos político-normativos internacionais (agenda 2030, 2063) e nacionais (PND 2018-2022/Educar-Angola 2030), e teóricos sobre o ensino da…
View article: Evaluation of learning in labor education: concepts of Angolan teachers
Evaluation of learning in labor education: concepts of Angolan teachers Open
This paper discusses the results of a study that aimed to characterize teachers’ conceptions about assessment of students’ learning in the subject of Labor Education (9th grade). The teachers came from ten state schools in Lubango (Angola)…
View article: Framework for Education for Sustainability
Framework for Education for Sustainability Open
International audience
View article: How to Increase the Value of Digital Badges for Assessment and Recognition in Higher Education. A University Case
How to Increase the Value of Digital Badges for Assessment and Recognition in Higher Education. A University Case Open
The main goal of this research is to enhance the understanding of quality criteria for DB metadata for assessment and recognition as factors increasing their value in higher education (HE). To attain this goal, a case study approach center…
View article: Seminário Formar Professores Hoje: Partilhar Conhecimentos, Experiências e Desafios
Seminário Formar Professores Hoje: Partilhar Conhecimentos, Experiências e Desafios Open
View article: n. 09 - QUALIFICAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL DOS DOCENTES DE CURSOS DE DIREITO EM ANGOLA: uma análise com base nos Planos de Desenvolvimento Institucionais
n. 09 - QUALIFICAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL DOS DOCENTES DE CURSOS DE DIREITO EM ANGOLA: uma análise com base nos Planos de Desenvolvimento Institucionais Open
A qualificação do corpo docente é uma das dimensões fundamentais da gestão organizacional das instituições de ensino superior/IES. Este artigo aborda a qualificação acadêmica e profissional docente/QAPD nos cursos de Direito em IES pública…
View article: A STUDY ABOUT THE TEACHING ACTIONS IN A SCHOOL OF 1ST CYCLE IN PORTUGAL
A STUDY ABOUT THE TEACHING ACTIONS IN A SCHOOL OF 1ST CYCLE IN PORTUGAL Open
This paper presents results of a study about the teaching activity of two teachers in a school of 1st cycle in Portugal. The methodological foundations that lead to data collection and organization are based on Textual Discursive Analysis …
View article: Conceções e práticas de avaliação da escrita: formação em São Tomé e Príncipe
Conceções e práticas de avaliação da escrita: formação em São Tomé e Príncipe Open
Neste artigo analisam-se conceções e práticas relatadas de 19 professores de Língua Portuguesa em São Tomé e Príncipe, como ponto de partida de uma oficina de formação. Numa abordagem qualitativa, privilegiou-se a análise de conteúdo dos d…
View article: Aprendizagens profissionais de atores educativos
Aprendizagens profissionais de atores educativos Open
View article: Autoavaliação de escolas: um estudo de caso centrado numa parceria entre uma Universidade e um Agrupamento de Escolas
Autoavaliação de escolas: um estudo de caso centrado numa parceria entre uma Universidade e um Agrupamento de Escolas Open
O presente artigo foca a assessoria que um Centro de Investigação do domínio da Educação de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública prestou durante dois anos letivos a um Agrupamento de Escolas no âmbito da sua autoavaliação, em r…
View article: Avaliação em Educação Laboral em Angola: do mapeamento de conceções e práticas de professores a sugestões de melhoria
Avaliação em Educação Laboral em Angola: do mapeamento de conceções e práticas de professores a sugestões de melhoria Open
Angola está a experienciar, desde 2018, uma revisão curricular no ensino primário e secundário, no sentido de melhorar os programas oficiais e os recursos didáticos. Este processo privilegia o diálogo efetivo entre saberes universais e loc…
View article: Understanding Family Caregivers’ Needs to Support Relatives with Advanced Progressive Disease at Home: An Ethnographic Study in Rural Portugal
Understanding Family Caregivers’ Needs to Support Relatives with Advanced Progressive Disease at Home: An Ethnographic Study in Rural Portugal Open
Background: Family caregivers play an important role supporting their relatives with advanced progressive disease to live at home. There is limited research to understand family caregiver needs over time, particularly outside of high-incom…
View article: Understanding Family Caregivers’ Needs to Support Relatives with Advanced Progressive Disease at Home: An Ethnographic Study in Rural Portugal
Understanding Family Caregivers’ Needs to Support Relatives with Advanced Progressive Disease at Home: An Ethnographic Study in Rural Portugal Open
Background: Family caregivers play an important role supporting their relatives with advanced progressive disease to live at home. There is limited research to understand family caregiver needs over time, particularly outside of high-incom…
View article: Qualificação acadêmica e profissional dos docentes do ensino superior em Angola
Qualificação acadêmica e profissional dos docentes do ensino superior em Angola Open
O quadro de intervenção das Instituições de Ensino Superior (IES) em Angola tem registado uma evolução marcadamente quantitativa, refletida no redimensionamento do Ensino Superior (ES), na sua expansão, na multiplicação de IES, no aumento …
View article: Cooperação Internacional, entre Angola e Portugal, no âmbito de cursos de mestrado: que potencialidades e constrangimentos?
Cooperação Internacional, entre Angola e Portugal, no âmbito de cursos de mestrado: que potencialidades e constrangimentos? Open
Este trabalho centra-se numa experiência de cooperação internacional (CI) entre o Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (ISCED-Huíla) de Angola e três universidades públicas portuguesa nomeadamente a Universidade de Aveiro (U…
View article: Digital Badges for Students’ Assessment and Recognition – A University Case
Digital Badges for Students’ Assessment and Recognition – A University Case Open
The main goal of the paper is to describe current practice and experience of one university in application of digital badges with particular attention to two research questions: What are the purposes of issuing digital badges to students? …